Robotika Latvijas internātskolās 2017./2018.

 

Tehniskās jaunrades projekts robotikas popularizēšanai Latvijas internātskolās, valsts mērogā.

 

Projekts tiek realizēts piecās kārtās:

1. Pasniedzēju apmācība

2. Metodiskā materiāla izveidošana

3. Skolu aprīkošana ar nepieciešamo aprīkojumu.

4. Audzēkņu apmācība

5. Sacensības

 

Projekta organizators:

Biedrība "Bērzes Strazdi"

Reģ. Nr. 40008237910

Krišjāņa Valdemāra iela 157, Rīga, LV-1013, Latvija

 

“Robotu Skola”

SIA “Terra Virtuala”

Reģ Nr. 40003559952

Bieķensalas 21, Rīga, LV1004, Latvija

 

 

Projekta galvenie atbalstītāji:

 

“Ghetto Games”

Biedrība "STREET BASKET"
Reģ.nr.: 40008138116

Adrese: Starta iela 1, Rīga, LV-1026

 

Projekta finansiālie atbalstītāji:

SIA Biosan, iRobot Latvija.

 

Projekta mērķis:

            Veicināt interešu izglītības kvalitāti Latvijas internātskolās. Projekts is īpaši fokusējies uz internātskolām, jo uzskata, ka bērnu paildzinātā uzturēšanās mācību iestādē, nevajadzētu būt kā trūkumam – tieši otrādi – bērni var iegūt daudzpusīgākas zināšanas un fokusēties uz cītīgāku darbu. Projekta dalībnieki ir pārliecināti, ka internātskolu mācību kvalitāte ir uzlabojama un piedāvā salīdzinoši vienkāršu risinājumu – robotika, kā redzes loku paplašinoša un konkurenci uzlabojoša aktivitāte, kas sekojošā projekta ietvaros neatstāj ietekmi uz skolas budžetu.

 

Dalībnieki, mērķa auditorija.

Šobrīd, apmācību projekta pirmajā fāzē ir noslēguši sekoši pasniedzēji no šādām skolām:

 

Vilis Čalpa – Upītes Pamatskola ar internātu

Mārtiņš Kupčs un Evita Plotkalne – Jūrmalas Pilsētas Internātpamatskola

Mārīte Laugale – Vaiņodes Internātpamatskola

Sandra Leite – Kandavas Internātpamatskola

Zane Safranova un Gerda Godaine – Iecavas Internātpamatskola

Austris Āboliņš – Drabešu Internātpamatskola

 

Apmācības ir paredzētas jauniešiem sākot ar 7. Klasi.

Sacensībās vecuma ierobežojuma nav.

 

Pasākuma publicitāte.

Projekts tiek popularizēts ar Facebook palīdzību lietojot Bērzes Strazdi un Bērzes Strazdi Labdarība profilus paredzams, ka pasākumam būs plaša rezonanse latviešu sabiedrībā un medijos, ņemot vērā, ka šis ir pirmais šāda veida projekts internātskolās.

 

Projekta 1. Kārta – Pasniedzēju apmācība.

Projekta panākumi ir balstīti uz pasniedzēju spēju nodoto tālāk savu degsmi un zināšanas par robotu būvniecību un programmēšanu. Tādēļ projektā piedalās “Robotu Skola”, kas ir platforma Latvijas vistitulētākajai robotikas sacensību komandai. Pasniedzējus apmācīja Armands Upenieks un Raimonds Kabutavičs.

            Pasniedzēju apmācība tika realizēta “Robotu Skola” telpās Bieķensalas ielā 21, Rīgā. Ņemot vērā apmācību atrašanās vietu, biedrība “Bērzes Strazdi” piedāvāja pasniedzējiem segt ceļa izdevumus, ņemot vērā sekojošus noteiktumus:

1. Tiek aizpildīts attiecīgs akts (Pielikums Nr. 1.)

2. Aktu apstiprina Biedrības “Bērzes Strazdi” direktors – Toms Zeltiņš

3. Tiek iesniegta bankas informācija pārskaitījuma veikšanai.

Pasniedzēju apmācības noritēja 10 lekciju garumā, laika posmā no 14.03.2017 - 02.10.2017. Lekcijas noritēja no 10:00- 16:00.

 

Projekta 2. Kārta metodiskā materiāla izveidošana

 

Pasniedzēji kopā ar Robotu Skolas instruktoriem izveido metodisko materiālu pēc kura tiks apmācīti bērni internātskolās. Šī ir kā rokasgrāmata, kas kalpos, lai zināšanas tiek nodotas tālāk secīgi, sekojot izstrādātajiem noteikumiem. Metodiskais materiāls ir pievienots šim projektam (Pielikums Nr. 2. ).

 

 

Projekta 3. Kārta – Skolu aprīkošana ar nepieciešamo aprīkojumu.

           

            Lai finansiālās grūtībās esošajām internātskolām nebūtu jārod papildus līdzekļi ārpusstundas interešu izglītības pulciņam “ Robotika”, Bērzes Strazdi ciešā sadarbībā ar Robotu Skolu un Biosan nodrošina šīm skolām pulciņam nepieciešamo aprīkojumu. Aprīkojuma skaits ir balstīts uz pasniedzēju veiktajiem aprēķiniem par paredzamo bērnu skaitu pulciņā. Balsoties uz “Robotu Skola” pieredzi, tika pieņemts lēmums aprīkot internātskolas ar sekojošu aprīkojumu:

 

 

1. Aizsargbrilles

2. Cimdi

3. Lodāmurs

4. Lodāmura turētājs ar sūkli

5. Nosūkšanas lenta

6. “Trešā roka”

7. Pincete

8. Knaibles

9. Mazās Saspiedējstangas

10. Nazis

11. Skrūvjgriezis PH0

12. Skrūvjgriezis PH1

13. Skrūvjgriezis (plakanais).

14. Lodalvas rullis

15. Divpusējā līmplēve

16. Izolācijas lenta

 

 

 

 

Turklāt, “Bērzes Strazdi” kopā ar “Robotu Skolu” ir apņēmušies apgādāt ikvienu skolnieku/ci ar savu robota komplektu, kas ļaus tam/ tai uzbūvēt pašam savu “Sumo-robotu”. Lai īstenotu šo ieceri, ir nepieciešamas sekojošas detaļas:

 

1. Elektronikas detaļu komplekts ar Arduino Micro bez sensoriem.

2. Līnijas Sensors

3. Pretinieka Sensors SHARP GP2Y0A02YK0F

4. Metāla lāpsta

5. Atsvari

6. PLA materiāls 3D printēšanai (3d printēšana notiek “Robotu Skola” telpās.

7. iRobot bāze.

 

Skolu aprīkošanu ir paredzēts pabeigt līdz 13.10.2017.

 

Projekta 4. Kārta – Audzēkņu apmācība

            Ir plānots, ka audzēkņu apmācība sāksies 2017. Gada oktobrī un ilgs vienu mācību gadu. Šī gada laikā skolniekiem būs iespēja aizraujošā veidā salikt pašiem savu Sumo Robotu. Robotu būvniecības process ir ļoti kreatīvs un projekta aizsācējiem ir pārliecība, ka ņemot vērā daudzos aspektus, tam ir potenciāls atraisīt daudz dažādas kreativitātes iezīmes jaunajos entuziastos.

            Turklāt ir paredzēts pētīt, kā robotikas pulciņa ieviešana internātskolās sekmē skolnieku veiktspēju arī cito priekšmetos.

 

Audzēkņu apmācība norisinās sekojošās dienās:

Vaiņodes Internātpamatskola no 17:00 – 19:00, Otrdienās.

Iecavas Internātpamatskola  15:30 – 17:30, Pirmdienās.

Upītes Pamatskola ar Internātu –  16:00 - 19:00, Pirmdienās, 

Jūrmalas Pilsētas Internātpamatskola 14:15 – 16:00, Trešdienās. 

Kandavas Internātvidusskola – Pirmdien un Trešdien, 15:15-17:00  

Drabešu Internātpamatskola – Pagājušais 2016/17 mācību gads bija PĒDĒJAIS šai mācību iestādei.

 

 

Projekta 5. Kārta – Sacensības kopā ar Ghetto Games

Veids kā stimulēt bērnu piedalīšanos robotikas pulciņā, turklāt kā sekmēt eksakto aktivitāšu popularitāti ir nojaukt robežu starp “populārām” un “ne pārāk populārām” aktivitātēm. Piemēram, padarot robotiku “skatāmu” arī apmeklētājiem un faniem, radot pienācīgu popularitāti sacensībām, mums ir iespēja pielikt jauniešu interešu fokusam vēl vienu šķautni – interesi par programmēšanu, konstruēšanu, elektroniku, paredzēšanu utt.

Uzrunājot “Ghetto Games” kā potenciālo partneri bija skaidrs – viņiem ir nepieciešamā kapacitāte un zināšanas kā padarīt robotiku pievilcīgu pusaudžiem. Kā radīt to pievienoto vērtību, ko nes konkrētās disciplīnas kopējā popularitāte. Turklāt, ņemot vērā, ka visu iesaistīto NVO mērķi šajā projektā saskan, šī sadarbība ir devusi nenovērtējamu ieguldījumu projekta attīstībā.